Екатерина Вторая была предназначена стать русской царицей и всеми силами к этому стремилась. Она понимала признаки истинной любви - это иметь честь принадлежать кому-то или чему-то и защищать любимое. Русский должен любить Родину, как это делала Екатерина Вторая.

Автор объясняет, почему не хочет уезжать из России, где живут все его близкие и где он чувствует связь с историей и культурой. Он вспоминает свои воспоминания о детстве в СССР и описывает, что он потеряет, если уедет.

В раннем детстве автор с мамой водил по лесу американскую семью, которая хотела попробовать 'real Russia'. Они собирали грибы, но автор начал выкидывать отравленные грибы из их корзины. После объяснений они несколько минут не могли понять друг друга, но в итоге все закончилось хорошо.

Исследование показало, что опросник по коммуникативным навыкам детей может помочь идентифицировать детей с трудностями в социально-прагматических коммуникациях. Многие дети с аутизмом или другими языковыми проблемами также имеют социально-прагматические трудности, которые вызывают и социальные проблемы, и проблемы с освоением академических навыков. Исследование проводится в рамках усилий ученых понять, как трудности с языком влияют на социальное и образовательное развитие детей школьного возраста.

Автор выражает свою привязанность к России и не понимает, зачем нужен мир без нее. Он также критикует современное поколение за отсутствие патриотизма и желания служить своей стране, ссылаясь на примеры исторических войн, когда люди шли на фронт добровольно.